Zapatería
Material: Una cesta o caja grande de cartón resistente.
Número de jugadores: Todo el grupo de la clase
Desarrollo:
En el salón, formamos dos grupos por sorteo. Se colocan en fila, unos detrás de otros, sentados y con las piernas abiertas. Los últimos de cada fila, uno de cada grupo0, se levantan y recogen un zapato de cada compañero de equipo, que se habrá quitado una vez sentado. Ambos colocarán los zapatos de su equipo en la cesta o caja grande. Volverán a su sitio.
El maestro dará unas cuantas sacudidas al cesto o caja para que se mezclen bien los zapatos.
A una señal, el primero de cada equipo sale corriendo a pata coja hasta llegar a la cesta. Allí buscan su zapato, en cuanto lo encuentre se lo pone y va corriendo hasta la fila de su equipo, da una palmada al compañero de fila numero dos para que continúe con el juego, y él se va a sentar al final de su fila. El segundo, al recibir la palmada, se levanta y va a buscar su zapato, se lo pone, corre a dar la palmada al tercero y se coloca al final de la hilera y así sucesivamente. Gana el equipo que primero se pone de pie y completamente calzado.
Una vez finalizado el juego nos colocamos en círculo. En la puesta en común, cada uno hablará libremente y con orden de las incidencias del juego: quien no encontraba el zapato por reírse mucho, quien se olvidaba de correr a pata coja y tenía que volver a empezar, quien ha corrido sin abrocharse el zapato, quien se olvidó de dar la palmada como señal de salida a su compañero, quien con los nervios se ha levantado antes de tiempo...
Orientación didáctica:
No interesa demasiado el grupo ganador, pero recibirá nuestra felicitación. Sí es importante, en cambio, comentar y descubrir en la puesta en común por qué acabó primero, sin hacer trampas, iban más ordenados, respetaron las reglas del juego, cada uno cumplió muy bien su parte, etc.
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